UNIT 1: THE HUMAN BODY (NATURAL SCIENCE)

En esta entrada agregaré toda la información relacionada con el tema 1 de Ciencias Naturales por fechas, tanto los contenidos en español como en inglés de los dos cursos de 2ºA y 2ºB.

Semana del 20 de septiembre de 2020

Español:

- Lluvia de ideas sobre el tema 1: ¿cómo somos por dentro y por fuera?

- Página 10: nuestro cuerpo por fuera. Distinguimos las siguientes partes y las señalamos en nuestro cuerpo:

Actividades del libro (las subo corregidas), aunque en clase se corrigen ya:

Bilingüe:

-

Dibujo en la libreta señalando las partes de la cara.

Practicamos vocabulario con canciones:

Semana del 14 de octubre de 2020

Español:

- Lluvia de ideas de qué hay dentro de nuestro cuerpo.

- Hacemos la página 11, el ejercicio 1.

- Powerpoint: aparatos que intervienen para que nuestro cuerpo funcione. Nos centramos en esta sesión en el respiratorio.

- Aparato respiratorio: cómo funciona.

- Actividad del libro entre todos: página 12.

- Libreta:

Pegamos la imagen del aparato respiratorio que les entrego y hacemos las siguientes actividades:

Bilingüe:

- Vocabulario en inglés y ejercicio 2 de la página 6 del libro de bilingüe.

- Cómo respiramos:

Ejercicio 1 de la página 7 del libro de bilingüe.

Practicamos el vocabulario.

Semana del 20 de octubre de 2020

Español:

- Lectura de la página 13: el aparato digestivo.

- Vídeo:

- Actividad 1 de la página 13.

- Dibujo en la libreta del aparato digestivo señalando el estómago, la boca y los intestinos.

Bilingüe:

Escriben en el dibujo de la libreta, al lado, estos nombres en inglés:

Semana del 26 de octubre

Español:

- Página 18 y 19. El aparato locomotor: huesos y músculos.

- Hacemos un esqueleto en clase.

- Músculos:

Bilingüe:

NO SE TIENEN QUE ESTUDIAR EL VOCABULARIO EN INGLÉS, solo saber "bones" (huesos) y "skeleton" (esqueleto).

- Escucharemos canciones como:

Semana del 16 de noviembre de 2020

Español:

- Cómo reaccionamos: página 16 y 17. Nos centraremos en cuáles son los sentidos (vista, olfato, gusto, tacto y oído). Llevaré una caja sensorial para que piensen qué sentidos usamos con cada objeto.

- Actividad oral:

- Repasamos el tema completo y hacemos la página 22.

Bilingüe:

- Los sentidos en inglés: