Semana del 8 al 12 de febrero

Seño Laura
7 feb 2021
2 Min. de lectura

Actualizado: 11 feb 2021

Lunes, 8 de febrero de 2021

LENGUA

Control del tema 6

MATES

- Página 118 (repaso del tema):

- Resolvemos problemas:

- Hacemos figuras de Tangram:

- Pueden practicar figuras poligonales en casa con:

Y un poco más difícil...

Algunas de nuestras figuras...

Martes, 9 de febrero de 2021

LENGUA

- Repaso del tema 6.

- Dictado: (la letra g y j)

Gala es una mujer muy guapa y elegante. Se engalana el cabello con geranios y jazmines. Siempre lleva guantes grises o con estampado de jirafa o guepardo. Su comida favorita es la gelatina y grita siempre que algo le da miedo.

- Juego posesivos: Game Code: 233711

https://www.baamboozle.com/game/233711

- Juego numerales: aprendemos los números Game Code: 317653

https://www.baamboozle.com/game/317653

- Juego aumentativos y diminutivos: Game Code: 40827

https://www.baamboozle.com/game/40827

MATES

- Repasamos series, sumas y restas con llevadas.

- Juegos de cálculo mental:

- Problemas en la libreta:

Mi hermana tiene 23 globos azules, 14 rosas y 38 morados. ¿Cuántos tiene en total?
Lucas ha juntado 485 sellos. Si la colección completa son 863. ¿Cuántos sellos le faltan para completarla?

- Dibujamos un perrito con polígonos:

Miércoles, 10 de febrero de 2021

LENGUA

- Unidad 7: ¡La vida nos rodea!

Empezamos tema nuevo y en esta unidad aprenderemos a describir el entorno que nos rodea y a valorar y apreciar la naturaleza de nuestro entorno.

Describimos imágenes de Garrucha. Elegimos nuestra favorita y la describimos en la libreta.

- Escucho y hablo (página 122 y 123)

MATES

- Repaso series, sumas y restas.

- Comenzamos el tema 7 de mates: Matemáticas en la naturaleza.

¿Dónde encontramos formas poligonales en la calle, en casa o en clase?

- Ordenamos tarjetas con números.

- Página 122 y 123: números hasta el 899.

Jueves, 11 de febrero de 2021

LENGUA

- Proyecto de lengua: DESCRIBO MI ENTORNO

1. Elegimos una zona de nuestro pueblo que nos guste mucho y hacemos una foto o la buscamos una en Internet. También podéis dibujarlo, sería muy buena idea que fuerais al lugar a hacer fotos o a dibujarlo como auténticos artistas.

2. Una vez que tengamos nuestra imagen, bien en foto o bien en dibujo, cogemos una cartulina y la doblamos por la mitad. Haremos una especie de folleto.

3. EN CLASE: Cuando ya tenemos nuestro folleto, pegamos la fotografía o el dibujo y escribimos el nombre del lugar que he elegido.

4. Finalmente, describiremos el lugar que hemos elegido dentro del folleto.

IMPORTANTE: Este proyecto lo haremos JUNTOS EN CLASE. Por lo tanto, lo único que tendréis que traer será la fotografía del lugar o el dibujo y una cartulina de color clarito. FECHA LÍMITE PARA TRAERLO: MARTES 16 DE FEBRERO.

- ¿Qué son los determinantes demostrativos?