Semana del 15 al 19 de febrero

Seño Laura
12 feb 2021
3 Min. de lectura

Actualizado: 17 feb 2021

Si el lunes de Carnaval quieres triunfar,

UN CALCETÍN DE CADA COLOR POR ENCIMA DEL PANTALÓN, deberás llevar.

Cuando sea martes de Carnaval TU PEINADO EXTRAÑO DECORARÁS, colores, gomina y espuma podrás usar.

El miércoles que alguien te eche una manecilla puedes PINTAR TUS OJOS O DECORAR DE FORMA ESPECIAL TU MASCARILLA.

El jueves la ropa no será un problema, pues EN PIJAMA VENDRÁS Y COMO EN CASA EN EL COLE ESTARÁS.

El viernes estarás muy feliz PORQUE DISFRAZADO DE LO QUE QUIERAS PODRÁS VENIR, PERO RECUERDA NADA DE COMPLEMENTOS ( espadas, pistolas, sombreros... SOLO DISFRAZ) PARA QUE PODAMOS PASAR UN CARNAVAL SIN VIRUS EN TODO MOMENTO.

Lunes, 15 de febrero de 2021

LENGUA

- Dictado (g, gu, gü)

Junto al agüita del río Guadalquivir, se ha organizado una fiesta para celebrar el regreso de las cigüeñas. Allí, hay un escenario decorado con guirnaldas de colores. Los músicos afinan sus gaitas, guitarras y flautas. En la mesa hay golosinas que gustan a todos. Además, Miguel ha jugado mucho con sus amiguitos.

Preguntas:

1. ¿Dónde se organiza la fiesta?

2. ¿Qué se celebraba en la fiesta?

3. ¿Qué instrumentos tocaban los músicos?

4. ¿Qué había sobre las mesas?

5. Escribe palabras del dictado:

Que tengan ga, go, gu:

Que tengan gue, gui:

Que tengan güe, güi:

- Introducción: las familias de palabras.

MATES

- Control de matemáticas del tema 6.

Martes, 16 de febrero de 2021

LENGUA

- Página 129:

- Dictado:

Juan es jardinero. Hoy ha regado los girasoles y ha podado los geranios con las tijeras. Además, ha plantado unas plantas que tienen unas hojas gigantes de color rojizo. El jardín está precioso.

MATES

- Introducimos la multiplicación: ¿para qué sirve multiplicar?

Pensamos en cosas que podemos contar de uno en uno, de dos en dos, de tres en tres... Ponemos ejemplos y lo hacemos manipulativo con nuestras regletas de clase.

Juego con nuestra máquina de multiplicar, que será como esta:

- Vídeo:

- Coloreamos cuadritos para entender el proceso de multiplicar:

- Página 126 y 127:

Miércoles, 17 de febrero de 2021

LENGUA

- Familias de palabras con flipbook. Hacemos la familia de palabras de flor y pan. Al levantar, escriben una frase con la palabra.

- Hoja de trabajo de "los impostores". Tienen que colorear los que NO son demostrativos, que son los impostores.

MATES

- Repaso de problemas con sumas y restas.

- Entregamos el pasaporte de tablas. Es muy importante que lo guarden bien en su carpeta y no lo dejen en casa, ya que iremos sellando cada tabla conforme la aprendan.También les daremos una ficha que será la primera parte del llavero de sus tablas (si pueden, sería bueno que la plastifiquen).

Carnet de tablas:

- Completamos el llavero y ponemos ejemplos en los que utilizar la tabla del uno. Por ejemplo, en clase de Cristina hay 9 niños, cada uno ha traído una máscara para el carnaval. ¿Cuántas máscaras han traído en total? Parte 1 del llavero:

-Juego: Hacen tarjetas con números del uno al diez. Yo digo la tabla, por ejemplo "1x8" y ellos tienen que levantar la tarjeta con el resultado, "8".

- Páginas 128 y 129:

Jueves, 18 de febrero de 2021

LENGUA

- Corregimos ficha de los impostores.

- Nos preparamos para crear nuestro proyecto de Garrucha. Antes de empezar haremos estás páginas del libro para aprender a describir lugares.

- AHORA SÍ, vamos a hacer nuestro proyecto: DESCRIBIMOS GARRUCHA 1. Dobla la cartulina por la mitad a modo folleto y pega tus fotos o tus dibujos. 2. Describe el lugar siguiendo este guía: